La ministra de Educación, María Victoria Angulo, acompañada por el secretario de Educación de Cundinamarca, César Mauricio López Alfonso, llegó a los municipios de Zipacón y Anolaima para sostener un encuentro con miembros de la comunidad educativa de los colegios Departamental de Zipacón y Carlos Giraldo, con quienes tuvo la oportunidad de conocer cómo ha sido el proceso de regreso a las aulas y los cambios positivos que esto ha traído para su proceso formativo y su salud física, mental y emocional.
«Hemos venido acompañando el regreso seguro y decidido de miles de niños, niñas y jóvenes a lo largo de todo el territorio nacional, y lo que más nos hemos encontrado, hablando con los estudiantes y sus docentes, es la alegría y la ilusión que les despierta el retornar nuevamente a sus aulas y volver a ver a sus amigos para seguir aprendiendo juntos. Asimismo, es de destacar el gran apoyo que han brindado las autoridades locales y municipales, quienes han tenido muy clara la importancia de volver a la presencialidad», aseguró la ministra.
En el marco de su visita, la titular de la cartera Educativa señaló que el departamento ya cuenta con un porcentaje de avance de más del 80% de instituciones educativas, tanto urbanas como rurales, que ya abrieron de nuevo sus puertas a la continuidad y normalización del servicio educativo.
Frente a esto, el secretario de Educación departamental aseguró que, bajo el liderazgo del Gobernador y el apoyo del Ministerio de Educación, los alcaldes, líderes de acción comunica y la comunidad educativa, se han adelantado todas las acciones necesarias en materia de adecuación y puesta a punto de los establecimientos educativos, a fin de generar confianza al interior de los hogares para que volvieran a enviar a sus hijos al colegio.
Finalmente, la Ministra resaltó las acciones que desde el Gobierno nacional, a través del Ministerio de educación, se han adelantado para fortalecer el sistema y garantizar un retorno seguro y efectivo, y entre las que se encuentran el mejoramiento y adecuación de la infraestructura educativa, el giro de recursos del FOME para que las secretarías de Educación adquieran elementos de aseo y bioseguridad y la priorización y avance en el Plan Nacional de Vacunación para el personal docente y administrativo.
