Aprender desde el error forma parte de la didáctica de las matemáticas aunque lo cierto es que no siempre se tiene en cuenta. De ahí la importancia de esta reflexión viral de un maestro ante un fallo cometido deliberadamente.
Aquí la reflexión viral que no deja indiferente:
Un profesor de matemáticas escribió lo siguiente en la pizarra:
1 x 9 = 9
2 x 9= 18
3 x 9 = 27
4 x 9 = 36
5 x 9 = 45
6 x 9 = 54
7 x 9 = 63
8 x 9 = 72
9 x 9 = 81
10 x 9 = 91
Al principio hubo risitas suaves, luego muchos de los estudiantes se rieron porque el profesor obviamente había hecho un fallo:
10 x 9 = 91
En algún momento, toda la sala se rió.
El profesor esperó hasta que todos se callaran de nuevo. Entonces dijo:
«Cometí este error a propósito para demostrarles algo. Acerté nueve problemas y sólo cometí un error. En lugar de felicitarme por haber acertado nueve de diez problemas, se rieron de mi único error…”
Esto muestra muy claramente cómo funciona nuestro sistema educativo. Y es muy triste, pero lamentablemente cierto. Vivimos una cultura de errores que hace que las personas sean lastimadas y, a veces, incluso humilladas sólo porque se han equivocado.
Tenemos que aprender a elogiar a las personas por sus éxitos, además de apreciarlos por sus pequeños errores.
Créanme la mayoría de la gente hace mucho más bien que mal. Y sin embargo, son juzgados por los pocos errores que cometen. Me gustaría sugerirles que es mejor elogiar más y criticar menos.
Sacado de: Yo soy tu Profesor
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